สาขาวิชาเทคโนโลยีสถาปัตยกรรม รับการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร ปีการศึกษา 2568 ตามเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0

วันที่ 15 กรกฎาคม 2569 สาขาวิชาเทคโนโลยีสถาปัตยกรรม คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ เข้ารับการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร ประจำปีการศึกษา 2568 ณ ห้องประชุมสาขาวิชา อาคาร 18 โดยดำเนินการประเมินในรูปแบบ ออนไลน์ ตามเกณฑ์ AUN-QA (ASEAN University Network – Quality Assurance) Version 4.0 ซึ่งเป็นมาตรฐานการประกันคุณภาพการศึกษาระดับอาเซียนที่มุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาโดยยึดผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน (Outcome-Based Education: OBE) เป็นสำคัญ

คณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิที่ร่วมดำเนินการประเมิน ประกอบด้วย

1. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ปัทมาพร วงศ์วิริยะ ประธานกรรมการ

2. ผู้ช่วยศาสตราจารย์วาสนา บันลือหาญ กรรมการ

3. อาจารย์ชัยยศ ลักษณะวิลัย กรรมการ

4. อาจารย์ ดร.ดนัย นิลสกุล เลขานุการ

ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร สาขาวิชาวิศวกรรมการจัดการอุตสาหกรรม ได้รับ คะแนนภาพรวม 2.00 ตามเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 สะท้อนถึงการบริหารจัดการหลักสูตรที่มีคุณภาพ การจัดการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ให้สอดคล้องกับความต้องการของภาคอุตสาหกรรม และการพัฒนาคุณภาพอย่างต่อเนื่องตามมาตรฐานสากล

การดำเนินงานดังกล่าวสอดคล้องกับ เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals: SDGs) โดยเฉพาะ SDG 4 การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) ผ่านการพัฒนาหลักสูตรและระบบประกันคุณภาพที่มุ่งสร้างบัณฑิตที่มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ SDG 9 อุตสาหกรรม นวัตกรรม และโครงสร้างพื้นฐาน (Industry, Innovation and Infrastructure) ด้วยการยกระดับหลักสูตรให้ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของภาคอุตสาหกรรมและนวัตกรรม SDG 16 สถาบันที่เข้มแข็ง (Peace, Justice and Strong Institutions) ผ่านระบบธรรมาภิบาลและการประเมินคุณภาพอย่างโปร่งใส และ SDG 17 ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Partnerships for the Goals) จากการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้และข้อเสนอแนะจากคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาสู่มาตรฐานระดับอาเซียน

สาขาวิชาเทคโนโลยีสถาปัตยกรรม ขอขอบคุณคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิทุกท่านที่ได้ให้ข้อเสนอแนะอันเป็นประโยชน์ รวมทั้งคณาจารย์และบุคลากรทุกฝ่ายที่ร่วมกันขับเคลื่อนการพัฒนาหลักสูตรและคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีคุณภาพ พร้อมตอบสนองต่อความต้องการของสังคมและภาคอุตสาหกรรมในอนาคต